Показаны сообщения с ярлыком практические рекомендации. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком практические рекомендации. Показать все сообщения

13 окт. 2009 г.

Мастерская писателя: Классицизм. Шаг третий и последний

А вот и практические рекомендации, опираясь на которые, можно запросто написать свой опус в стиле классицизм.
Ваши герои должны быть "совершенства образцы":
* добры
* красивы
* великодушны
* благородны
* верны (Родине, возлюбленной, суверену и др.)
Их должны ожидать в Вашей пьесе тяжелые испытания:
* подозрение
* клевета
* изгнание
* обвинение в измене
Они должны все преодолеть:
* не теряя чистоты, верности и совершая подвиги
* освобождая страну от нашествия злобных врагов
* завоевывая для страны целые провинции
* обращая неверных в истинную веру
Помните, все события, происходящие с Вашими героями, должны произойти в одном месте (Москве, Париже, Севилье, деревне Петушки) и в течение одних суток!
Но забывать нельзя, поэты, о рассудке:
Одно событие, вместившеся в сутки,
В едином месте пусть на сцене протечет,
Лишь в этом случае оно нас увлечет!
(Никола Буало, 1674 г.)


Учитесь вести диалог и помните, что только так вы сможете приобрести славу достойнейшего из достойных!

5 окт. 2009 г.

Мастерская писателя: Сентиментализм. Шаг четвертый и последний...


Итак, возьмите чистый лист бумаги, поставьте в подсвечник свечу, наточите гусиное перо и... вспомните, что письмо - более древний и испытанный способ в борьбе за человеческое понимание!
Почаще при написании используйте почти вышедшие из современного употребления слова и выражения:
* робкая стыдливость
* безупречный образ
* блаженство
* терзание сердца
* нежные узы
* на лоне сладостной ночи
* сердце вкушает подлинное счастье
теряю голову
Любое, даже самое черствое сердце, покорят звучащие в строках:
* особая чувствительность
* добродетельность
* нежное воркование
* благосклонность
* клятвенное обещание
Повторяйте почаще в обращениях к возлюбленной (-ому):
* ангел мой
* сокровище жизни
* сударь (сударыня)
* нежный (нежная)
* любимый (любимая)
* бесценный (бесценная)
* любезный (любезная) моему сердцу друг (подруга)
И все-все, что подскажет собственное воображение и любящее сердце!

Пишите нежные чувствительные письма и, уверяем вас, вы покорите сердце возлюбленной (возлюбленного)!

1 окт. 2009 г.

Мастерская: Романтизм. Шаг четвертый и последний


Да, не так просто понять, как все же писать романтическую поэму... Если ты ответил на все вопросы предыдущих постов, посвященных литературному течению "романтизм", тебе будет проще простого ответить на Главные вопросы:
1. Какой положительный идеал утверждает романтизм?
* чувство ответственности и долга перед Отечеством
* утонченная чувствительность и добродетельность
* гордость и свободолюбие
2. Каковы взаимоотношения героя и общества в романтическом произведении?
* герой занимает высокий государственный пост и является кумиром народа
* герой не стремится к вершинам власти, но является добропорядочным членом общества
* герой бунтует против законов государства, отвергнут обществом и отвергает его сам
3. Каковы излюбленные жанры романтизма?
* басня, былина, сказка
* водевиль, юмористический рассказ, эпиграмма
* поэма, баллада, героическая песня

А мы вдогонку вашим мыслям по поводу реализации вашего литературного замысла по написанию романтической песни (баллады, поэмы, серенады и др.) шлем еще практические рекомендации:
1) Помните, что ваш герой должен быть:
* противоречивой и сложной натурой ("в нем идет борьба глубоких чувств")
* одиноким ("сидел он там на берегу потока, один как перст")
* задумчивым и необщительным ("он - задумчив, как всегда!")
* свободолюбивым ("Пролита кровь сия была во искупление свободы")
* сильной личностью ("он удивлял, он был в поступках смел, но презирать его никто не смел")
2) Не забывайте, что род занятий вашего героя:
* разбойник (благородный)
* пират (он же: корсар, не менее благородный)
* одинокий странник
* забытый всеми отшельник
3) Поместите своего героя в определенные условия:
* бурный океан
* скалистые горы
* знойная пустыня
* глухие лесные дебри, полные диких зверей
* город (тюрьма или трущобы)
* собственный дом (ветхая хижина или живописные развалины старого замка)
4) Герой совершает ряд благородных поступков:
* разрушает коварные интриги замаскировавшихся злодеев
* спасает прекрасную даму от неминуемой гибели или бесчестия
* разбивает полчище врагов
* спасает добрый людей от голодной смерти

Помните, что у вашего героя может быть только ОДНА ЛЮБОВЬ и оборвать ее может только смерть!

Пишите романтические поэмы, и вы разовьете в себе дар личной силы и свободы!

21 июл. 2009 г.

Мастерская: Лирическое стихотворение. Шаг третий и последний

Практические рекомендации для реализации литературного замысла
Надеемся, Вы научились отличать лирический жанр от других видов поэзии. Хотя мы и не поговорили о многих важных вещах, таких как рифма, размер, языковые средства лирического стихотворения (метафора, эпитет и др.), Вы все же можете рискнуть, отдаться своему чувству, и, вооружась опытом классической поэзии, попробовать в ночи, устремив глаза к звездам и слушая песнь соловья (необходимая атрибутика поэтического вдохновения!), создать нечто более вразумительное, чем "в каждой строчке только точки после буквы "Л", ты поймешь, конечно, то, что я сказать хотел. Сказать хотел, но не сумел..."
1. Пользуйтесь атрибутикой поэтического настроения:

* луна
* ночь
* звезды
* песнь соловья
* запах роз
* летний сад...

2. Выберите близкую сердцу тематику:
* любовь
* слезы
* ревность
* красота пейзажа
* локон милой девы
* заветное имя...

Эти списки могут быть продолжены в зависимости от глубины взволнованности чувств автора.

Пишите лирические стихи... и Вы почувствуете, что слова - "это ловушка для красоты"!



А Эвтерпа Апполоновна инструктирует тех, кто решил написать лирическое стихотворение:
О юные мечтатели и поэты! Сберегите в ваших душах бессмертный творческий огонь, божественную искру поэзии. Тогда под вашим вещим пером оживет вся красота окружающего мира и необычайная прелесть вашей (-его) возлюбленной (-ого).


Правильные ответы на вопросы поста "Литературная солянка из трех блюд":

Задания первого: Ершов "Конек-Горбунок"
Задания второго: Гоголь "Мертвые души", Пушкин "Евгений Онегин"
Задания третьего: Все - В.Кюхельбекеру

Мастерская: Баллада. Шаг третий и последний

Практические рекомендации для реализации литературного замысла

Надеемся, что жанр баллады Вам стал близок и понятен. Теперь Вы смело можете написать свою собственную балладу, вступив тем самым в поединок с засильем техники XX-XXI веков.
1. В этом поединке Вам помогут:
* остросюжетное повествование (динамичная фабула);
* прекрасные пейзажные зарисовки;
* драматические диалоги;
* собственная оценка происходящих в балладе событий...
2. Смелее вводите сказочные, мистические, таинственные явления и персонажи, как то:
* лесного царя;
* таинственную русалку;
* вставших из гроба полководцев или погибших безвременно женихов (невест);
* морских царевен...
3. Не бойтесь сгущать краски! Пусть действие происходит:
* ночью, на пустынном таинственном берегу;
* в хмуром лесу;
* в одиноком полуразрушенном замке...
4. Чтобы успешно соперничать с телесериалами, компьютерными играми и музыкальными звуками, несущимися из наушников плейера, рассказывайте:
* о роковой любви;
* о смертельном исходе;
* о предсказаниях и предначертаниях;
* о кровавых победоносных битвах...
И пусть события Вашей личной жизни станут уже не столь узнаваемыми в этой литературной форме - успех Вам обеспечен! Вместо безмолвного просмотра вечных телесериалов вся Ваша семья, друзья и подруги соберутся за большим круглым столом, покрытым крахмальной скатертью и уютно освещенным красным абажуром. Бабушка поставит на стол старинный фамильный сервиз. Мама сядет за расстроенное пианино. И комната наполнится давно забытыми звуками любимых бабушкиных строчек, записанных когда-то в ее детский альбом:

На острове Таити
Жил негр Тити-Мити...

И вся семья дружно подхватит:

Жил негр Тити-Мити,
Весь черный как сапог!..

Пишите баллады - и Вы сможете привлечь внимание собственных родителей к своим проблемам и, возможно, победите современную технику!


А Эвтерпа Апполоновна инструктирует тех, кто решил написать балладу:
О благородные последователи великих скальдов!
Вы взялись за нелегкий труд слагать песни и о героических деяниях ваших современников, и о нежной трепетной любви, и о странных, неподвластных разуму событиях! Пишите ваши таинственные, захватывающие баллады; рисуйте словом старинные замки, мрачные ущелья, непроходимые леса, опасные глубины океана; но не забывайте, что главное в балладе - это захватывающий сюжет! Чем стремительней будет развиваться действие вашей баллады, тем с большим успехом вы привлечете к себе внимание ваших близких. Только, увлекаясь сюжетом, не забывайте о том, что баллада - это не только эпическое, но и лирическое произведение. Она должна быть и интересной, и в то же время красивой. Недаром старинные баллады даже исполнялись под музыку...

Мастерская: Басня. Шаг третий и последний

Практические рекомендации для реализации литературного замысла

1. Опирайся при написании собственной басни на список пороков, предложенных авторами профессионально написанных басен (Эзопом, Лафонтеном, Крыловым, Хемницером, Дмитриевым, Михалковым и другими):

* жадность
* праздность
* трусость
* неблагодарность
* неряшливость
* невежество
* тщеславие (в простонародье - зазнайство)
* навязчивость

2. Используй традиционные персонажи басен тех же авторов:
* обитателей фауны: лев, муха, лиса, осел, мартышка, козел и другие
* силы природы: ветер, солнце, дождь, землетрясение и другие
* представителей флоры: дуб, береза, лютик, колючка и другие

Эти списки Вы можете продолжить в зависимости от собственных недостатков и пожеланий родителей.

3. Реши для себя, как тебе больше нравится писать свои басни: в прозе или в стихах. Великие писали басни по-разному!
Пишите свои басни и несите их родителям к Вашему и их удовольствию!


А Эвтерпа Апполоновна инструктирует тех, кто решил написать басню:

О мои возлюбленные баснописцы! Вы приступаете не просто к написанию литературного произведения, вы решились выступить в роли обличителей пороков человеческих. Ведь басня - это хоть и короткий, но нравоучительный рассказ, неважно в какой в стихотворной или прозаической форме. Поэтому помните об этом и внимательно приглядывайтесь к порокам одноклассников, родителей и, что важнее всего, - к самим себе. Помните, если вы хотите исправить мир, начинать надо с самих себя.

20 июл. 2009 г.

Мастерская: Былина. Шаг третий и последний


Практические рекомендации для реализации литературного замысла

Вы сможете приступить к воспеванию подвигов Ваших одноклассников и, тем самым, оставить их имена на скрижалях нашей истории (не перепутайте "скрижали", то есть, "страницы", с заборами, стенами гаражей и лифтов!), если будете помнить опыт Бояна, который, "если хотел кому песнь сложить... растекался мыслью по древу, серым волком по земле, сизым орлом парил под облаками...". А для этого воспользуйтесь нашими рекомендациями:

1) Используйте определенную атрибутику любой боевой песни:

* добрый конь
* черный ворон
* силушка несметная
* соловьиный посвист
* мать-сыра земля...

2. Помните необходимость присутствия в былинах:

* калик перехожих
* Идолища поганого
* Соловья разбойника
* трех богатырей...

3. Помните также, что обычный ретивый конь скачет "выше леса стоячего, чуть ниже облака ходячего"; сабля острая "размахнется - лягут целой улицей татары побитые"; а если уж закручинится добрый молодец, то повесит он "буйную головушку"; а если солнышко восходит или девица выходит, то, непременно, - "красные"; а если вино пьют, то, обязательно, - из чаши "зелена вина". И все это - постоянные эпитеты!

4. И уж совсем важно помнить, что столь непривычная для нашего современного уха фраза "Ой, ты гой еси, добрый молодец!" или "Как во граде то было да во Чернигове (или в Киеве, Москве, Ростове-на-Дону и др.)" - еще одно необходимое условие для написания былины!

Пишите былины и помните, что "в жизни всегда есть место подвигу", а значит, есть место и былине!


А Эвтерпа Апполоновна инструктирует тех, кто решил написать былину:
О премудрые бояны, налагающие персты на вещие струны и воспевающие небывалые подвиги богатырей русских ! Беритесь за свой нелегкий труд и воспойте ратные подвиги наших современников. Да не канут в вечность их беспримерная храбрость и чрезвычайная сила. Итак, "возложим персты на живые струны", то есть, напишем былину, и она уж нашим молодцам славу "пророкочет".

Мастерская: Сказка. Шаг третий и последний

Практические рекомендации для реализации литературного замысла
1. Опирайтесь При написании собственных сказок на список предложенных героев:
* Иван Царевич, Емеля-дурачок, Иван-дурак
* Змей Горыныч, Серый Волк
* Али-Баба и 40 разбойников
* русалки, кикиморы, лешие и прочая нечисть
* гномы
* добрые и злые волшебники и. феи
* эльфы
* Джек-истребитель Людоедов...

2. Помните, в сказках часто присутствует никем не побеждаемая, все преодолевающая ЛЮБОВЬ к:
* Царевне Несмеяне
* Василисе Премудрой
* Василисе Прекрасной
* Настеньке
* Царевне Лягушке
* Марье-искуснице...

3. Не забудьте упомянуть различный сказочный инвентарь, обычно сильно потрепанный с виду, ко не утративший свои волшебные свойства:
* драный ковер-самолет
* ржавая лампа Алладина
* сношенные сапоги-скороходы
* шапка-невидимка, побитая молью
* многочисленные клубки, посохи, блюдечки с яблочками...

4. Используйте список того, с чем борется добро в сказках и что непременно Вы должны в ней обличить:
* жадность
* трусость - предательство
* неблагодарность
* коварство
* злоба...

Эти списки Вы обязательно продолжите в зависимости от Вашей находчивости, словарного запаса и фантазии!
Пишите свои сказки и Вы приобретете неоценимый дар рассказывать сказки всем, всегда и по всякому поводу!


А Эвтерпа Апполоновна инструктирует тех, кто решил написать сказку:
О вы , которые хотите повторить подвиг легендарной Шехерезады, знайте, что этот древний жанр особенно дорог сердцу каждого читателя и слушателя. Ведь сказки несут в себе сладкое забвенье от всех забот и горестей мира. Заслушавшись их, мы забываем обо всем на свете. Так что помните: чем занимательнее будут ваши сказки, тем легче будет для вас усыпить бдительность взрослых ( расстроенных родителей, разгневанного директора, рассерженного учителя)

Мастерская: Сонет. Шаг третий и последний

Практические рекомендации для реализации литературного замысла
Надеемся, что Вы научились отличать сонет от других способов сделать свою возлюбленную бессмертной.
И, создавая Ваш сонет, помните, что ...

1. Волосы у Вашей (-его) возлюбленной (-ого) могут:
* струиться золотым потоком;
* окутывать стан шелковым плащом;
* спадать на плечи нежными локонами...

2. Глаза у Вашей (-его) возлюбленной (-ого) могут:
* лучиться неземным светом;
* сверкать, как два бриллианта (изумруда, алмаза и т.д.);
* пронзать Вас, как молния...

3. Походка Вашей (-его) возлюбленной (-его) может быть:
* легкой, как ветер мая;
* грациозной, как у лани;
* мягкой, как кошачья поступь...

Для того, чтобы не прерывать преемственности, существующей в истории литературы. Вы смело можете при написании собственного сонета опираться на творчество предшественников.
Образец для подражания
Не множеством картин старинных мастеров
Украсить я всегда желал свою обитель,
Чтоб суеверно им дивился посетитель,
Внимая важному сужденью знатоков.

В простом углу моем, средь медленных трудов,
Одной картины я желал быть вечно зритель,
Одной: чтоб на меня с холста, как с облаков,
Пречистая и наш божественный спаситель -

Она с величием, он с разумом в очах
Взирали, кроткие, во славе и в лучах,
Одни, без ангелов, под пальмою Сиона.

Исполнились мои желания.
Творец Тебя мне ниспослал, тебя, моя Мадонна,
Чистейшей прелести чистейший образец".
('Сонет', А.Пушкин)

Пишите собственные сонеты и пусть вас вдохновляет мысль, что имя вашей возлюбленной будет увековечено!

А Эвтерпа Апполоновна инструктирует тех, кто решил написать сонет:

О мои дорогие поклонники Аполлона! Сколько прошло столетий, а лира все поет о любви. Наверное, происходит это потому, что, сколько бы ни существовал мир, в нем всегда будет любовь. И именно поэтому до сих пор живет сонет. Когда ты хочешь рассказать о красоте своей возлюбленной или о мужестве своего возлюбленного, то находишь такие поэтические образы, такие точные сравнения, такие красочные эпитеты, что сам себе поражаешься. Только когда, увлеченные своим творческим воображением, вы унесетесь высоко ко мне на Парнас, не забудьте, что в сонете всего 14 строк...

Мастерская. Хокку. Шаг третий и последний

А вот вам и практические рекомендации.
Опирайтесь при написании собственной хокку на традиционные ее образы, предложенные древними японскими авторами (Басе, Сонху, Ранран, Сехаку, Иссе, Кито и др.):
*цветущая вишня
*поющий соловей
*падающие капли дождя
*далекий зов кукушки
*священные листья лотоса
*синеющий плод сливы
*белые лепестки…
Используйте варианты философского авторского настроения :
*о кратковременности жизни
*о невозможности взаимной любви
*о неповторимости красоты любимой (любимого)
*о коварстве злобных соперников
*о тленности бытия…

Пишите свои хокку, и Вы произведете самое неизгладимое впечатление на предмет своего тайного чувства


А Эвтерпа Апполоновна инструктирует тех, кто решил написать хокку:

О мой дорогие поэты , ценители прекрасного! Если вы хотите написать хокку, то не забывайте, что для этого надо быть не только поэтом, но и философом, Ведь хокку это не просто три лирические строки, а философская картина мира, в которой изображен человек на фоне круговорота времен года.
Related Posts with Thumbnails

Школьный сектор

bibliomedia.gif