Мастерская. Хокку. Шаг третий и последний

А вот вам и практические рекомендации.
Опирайтесь при написании собственной хокку на традиционные ее образы, предложенные древними японскими авторами (Басе, Сонху, Ранран, Сехаку, Иссе, Кито и др.):
*цветущая вишня
*поющий соловей
*падающие капли дождя
*далекий зов кукушки
*священные листья лотоса
*синеющий плод сливы
*белые лепестки…
Используйте варианты философского авторского настроения :
*о кратковременности жизни
*о невозможности взаимной любви
*о неповторимости красоты любимой (любимого)
*о коварстве злобных соперников
*о тленности бытия…

Пишите свои хокку, и Вы произведете самое неизгладимое впечатление на предмет своего тайного чувства


А Эвтерпа Апполоновна инструктирует тех, кто решил написать хокку:

О мой дорогие поэты , ценители прекрасного! Если вы хотите написать хокку, то не забывайте, что для этого надо быть не только поэтом, но и философом, Ведь хокку это не просто три лирические строки, а философская картина мира, в которой изображен человек на фоне круговорота времен года.

Мастерская. Хокку. Шаг второй

Если с неглавными вопросами покончено :-), смело приступаем к главным:

Какова основная цель хокку?

передать свои размышления о человеке и природе
язвить насмешкой
обобщить мысль
через поучение воспитать

Какие способы использует автор хокку для достижения своей цели?

шарж и гротеск
нравоучение
создание емкого поэтического образа

Что обязательно должно присутствовать в хокку?

пейзажная зарисовка и философская мысль
пейзажная зарисовка и шарж
пейзажная зарисовка и мораль
пейзажная зарисовка и больше ничего

Сколько строчек а хокку?

четырнадцать
пять
три
одна

Мастерская. Хокку. Шаг первый

Без освоения этой важной части Вы не сможете перейти к практической реализации Вашего литературного замысла.
Вместо традиционного способа привлечь внимание одноклассника (-цы)(облить тетрадь чернилами, дернуть за косичку, стукнуть учебником по голове, посадить в рюкзак живую мышь и прочее) Вы изберете иной вариант борьбы за сердце возлюбленного (-ной), заимствованный из культуры Древнего Востока.
При оживленной беседе (на любую тему) с избранным одноклассником (одноклассницей) необходимо внезапно ответить ему (ей) долгим молчанием (при этом лучше всего устремить взор в пространство) а вместо привычной фразы: «А хо-хо не хо-хо?» (молодежный сленг), в задумчивости, томно взглянув ему (ей) прямо в глаза, сказать, используя жанр хокку:

Ты, как прежде, зеленым
Мот бы остаться… Но нет! Пришла
Пора твоя, алый перец

Или:

Все волнения, всю печаль
Твоего смятенного сердца
Гибкой иве отдай

И еще раз внимательно поглядев в «фишки» (в молодежном сленге «глаза») избранника (избранницы) и покачав «тыквой» (молодежный сленг — «головой»), загадочно удалиться, оставив предмет Вашего чувства в полном столбняке! Поверьте, что после этого с его (ее) уст обязательно сорвется слово, полное восхищения Вами: «Клево!» («высшая степень восхищения»).
Чтобы написать хокку, вначале попытайтесь разобраться, что представляет собой хокку в отличие от всех остальных кратких форм:

*дружескую или злую насмешку
*нравоучительное обобщение народною опыта
*краткое изречение
*авторский текст, ставший постоянной цитатой
*лаконичный поэтический образ мира

На какое время года указывают следующие группы слов, часто используемые в хокку:
паутинка, цветы вишен и персиков» жаворонок, бабочка, вскапывание поля мотыгами

*зима
*лето
*осень
*весна
светлячки, ливень, кукушка, прополка риса, жара, полуденный отдых, прохлада

*зима
*лето
*осень
*весна
луна, звезды, роса, крик цикад, уборка урожая, красные листья клена, хризантем

*зима
*лето
*осень
*весна
моросящий дождь, снег, иней, лед, холод, теплая одежда на ваге, жаровня, конец года

*зима
*лето
*осень
*весна

Авторы хокку, изображая круговорот времен года, рассказывают, прежде всего, о своем настроении. Определите, какому именно настроению соответствует каждое время года, описанное в хокку.

Итак, что для автора является важным в этой «осенней» хокку:

Цветы увяли.
Сыплются, подают семена,
Как будто слезы

*прощание с молодостью
*грустные размышления о прожитом
*сентиментальные (умиленные) надежды
*тихая радость
*ироническая усмешка
А вот в такой «летней» хокку, что переживает автор:

*Из сердцевины пиона
*Печально вылезает пчела…
*О, с какой неохотой!

*состояние томной неги
*жажду решительного действия
*желание умиротворенного покоя
*предчувствие скорой дороги
*сожаления по поводу кратковременности человеческой жизни
Чем отличается простая пейзажная зарисовка, от хокку?

*более глубоким авторским пониманием красоты природы
*передачей автором через пейзаж глубокой философской мысли
*ничем

Обобщить полученный опыт Вы сможете, отвечая на главные вопросы, которые вас ждут далее...

Почему надо научиться писать хокку

Почему надо научиться писать хокку? - Ответ ясен - чтобы привлечь к себе внимание своего избранника!



Если в твоем сердце растет нежный цветок любви, то ты, преодолевая робость и застенчивость, хочешь привлечь к себе внимание своего избранника (как вариант — избранницы), побеждая козни соперниц (соперников). Как же это сделать лучше всего? Вместо традиционного способа привлечь к себе внимание избранника (избранницы) - дернуть за косу, ударить учебником по голове, посадить в рюкзак живую мышь, облить соком тетрадь мальчика…



Вы изберете отличный вариант борьбы за сердце возлюбленного (возлюбленной), заимствованный из культуры Древнего Востока… Вы напишете хокку.



При оживленной беседе (на любую тему) с избранным одноклассником (одноклассницей) необходимо ответить ему (ей) долгим молчанием (при этом лучше всего устремить взор в пространство)… Вместо привычной фразы, широкораспространенной среди современных школьников: «А хо-хо не хо-хо?!», в задумчивости, томно взглянув ему (ей) прямо в глаза, прочти свое произведение, написанное в стиле такой, например, замечательной японской хокку:

Ты как прежде, зеленым
Мог бы остаться… Но нет!
Пришла Пора твоя, алый перец!

Как написать хокку и избавить себя от любовных страданий

Древний Восток… Извечная экзотика. Тайна. И постоянный, непреходящий, все возрастающий интерес европейцев к его загадкам. Что для современного школьника является определением Востока? - Самураи. Харакири. Цветущая ветка Сакуры. Карате. Икебана. Камикадзе. — С этим небогатым багажом мы и считаем, что почти освоили культуру Древнего Востока. Вряд ли это так! А ведь в наш много- и празднословный век мы могли бы поучиться удивительно образному и точному восприятию окружающего мира древних японцев, их умению кратко передать глубокую мысль, например, всего в трех стихотворных строчках, которые японцы назвали «хокку».

Кукушка вдаль летит,
А голос долго стелется
За нею по воде
(Мацуо Басе, древняя Япония)

Краткие стихотворные формы — насущная потребность поэзии. Такие стихи можно сочинить быстро, под влиянием непосредственного чувства. Можно афористически, сжато выразить в них свою мысль так, чтобы она запомнилась и переходила из уст в уста. Например, греческая эпиграмма не исчезла даже после эллинской культуры, а была принята на вооружение римскими поэтами и поныне сохранилась в мировой поэзии. Краткие формы, к которым относятся эпиграмма, эпитафия, хокку, анекдотическое высказывание, пословица, афоризм, крылатое выражение, «небывальщина» (вид фольклора), легко использовать для похвалы или, наоборот, язвительной насмешки.

Как отношусь я к королю?
Да так же, как и все на свете.
Я от души его люблю…
Изображенным на портрете

Вот здесь лежит моя жена,
Покоясь в вечном сне.
О, как спокойна здесь она,
И как спокойно мне!

Все листья сорвали сборщицы…
Откуда им знать, что для чайных кустов
Они — словно ветер осенью!

Ива склонилась и спит,
И кажется мне: соловей на ветке —
Это ее душа.

Луна или утренний свет… - .
Любуясь прекрасным, я жил как хотел
Вот так и кончаю год

Она очаровательно спросила у писателя; «Это, наверное, очень трудно — выдумывать все из головы?» - «Трудно, - ответил он, - но, думаю, что из ноги было бы еще труднее

Не плюй в колодец,
Пригодится воды напиться

Любите книгу — источник знаний

Дома новы, а предрассудки стары.

Ехала деревня
Мимо мужика
Вдруг из-под собаки
Лают ворота

Если Вы все же углубитесь в тайны Востока, приобщитесь к его культуре, даже лишь слегка коснувшись древней цивилизации, то, может быть, извлечете для себя и несколько практических навыков.

Например, если в Вашем сердце растет нежный цветок любви и Вы, преодолевая робость и застенчивость, хотите привлечь к себе внимание Вашего избранника (как вариант — избранницы), побеждая козни соперниц (соперников), то Вы напишете хокку!

Эвтерпа Апполоновна мечтает помочь творческим подросткам

«Всякий образованный человек,
умеющий читать и писать,
в конце концов должен решить для себя:
так что же все-таки делать —
читать или писать?»
(Андрей Кнышев)

Чего чаще всего недостает авторам книг (исключение составляют Григорий Остер, Эдуард Успенский и некоторые другие современные писатели)? Конечно, воображения и чувства юмора!

Воображение — это то качество писателя, без которого чтение любой книги покажется занятием скучным и неинтересным. А разве любой уважающий себе писатель не хочет быть прочитанным и понятым читателями?! Поэтому тренировка способности «импровизировать» представляется авторам этого сайта делом особенно важным и необходимым для будущего серьезного писателя. Даже если эта «импровизация» построена на материалах сочинения сказок, басен, былин, лирических стихотворений, сонетов, баллад и хокку.

В нашем блоге — будет представлено семь литературных страничек, что соответствует семи литературным жанрам: басне, сказке, балладе, лирическому стихотворению, былине, сонету, хокку… Эвтерпа Апполоновна мечтает помочь вам в реализации ваших творческих планов!

Успехов вам!